Mô tả module
Module này định nghĩa lộ trình học từ lớp 1 đến lớp 12 theo cấu trúc: Lớp → Chủ đề (Unit) → Bài học (Lesson). Đây là “xương sống” của toàn bộ ứng dụng, bám sát chương trình Bộ GD&ĐT Việt Nam.Must have — Bắt buộc có
Nội dung phân cấp theo lớp
| Cấp học | Lớp | Trọng tâm |
|---|---|---|
| Tiểu học | 1–5 | Từ vựng qua hình ảnh, phát âm, hội thoại ngắn, trò chơi |
| THCS | 6–9 | Ngữ pháp có hệ thống, đọc đoạn văn, viết cơ bản |
| THPT | 10–12 | Kỹ năng thi cử, đọc học thuật, luyện thi THPT QG |
Mục tiêu từ vựng theo lớp tiểu học
| Lớp | Chủ đề tiêu biểu | Số từ mục tiêu |
|---|---|---|
| 1 | Màu sắc, Số đếm, Đồ vật, Cơ thể | 100–150 từ |
| 2 | Gia đình, Trường học, Thức ăn, Động vật | 150–200 từ |
| 3 | Sở thích, Thời tiết, Nghề nghiệp | 200–300 từ |
| 4 | Hoạt động hàng ngày, Du lịch, Mua sắm | 300–400 từ |
| 5 | Tự nhiên, Thể thao, Văn hóa Anh-Mỹ | 400–500 từ |
Bài học có đủ 4 kỹ năng
Mỗi chủ đề (unit) phải có bài luyện cho cả 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết và bài Kiểm tra.Khóa bài học theo tiến độ
Học viên phải hoàn thành bài trước mới mở được bài sau — đảm bảo học đúng lộ trình, không nhảy cóc.Hiển thị tiến độ theo chủ đề
“Chủ đề Gia đình: 3/6 bài đã xong (50%)” — học sinh biết ngay mình đang học đến đâu.Should have — Nên có
Bài ôn tập định kỳ
Sau mỗi 3–5 chủ đề có bài ôn tập tổng hợp — tránh quên kiến thức cũ.Học theo cấp độ (Level) thay vì lớp
Làm bài kiểm tra đầu vào để xếp vào cấp độ phù hợp:| Cấp độ | Tương đương lớp |
|---|---|
| Beginner | Lớp 1–3 |
| Elementary | Lớp 4–6 |
| Pre-Intermediate | Lớp 7–8 |
| Intermediate | Lớp 9–10 |
| Upper-Intermediate | Lớp 11–12 |
Mục tiêu đầu ra rõ ràng
Mỗi chủ đề hiển thị “Sau khi học xong, bạn sẽ làm được: …” để học sinh và phụ huynh biết rõ mục tiêu.Could have — Có thể có
- Ánh xạ bài học với đúng Unit trong sách giáo khoa của Bộ GD&ĐT để học sinh ôn bài vừa học ở trường
- Bộ đề thi thử THPT QG cho lớp 12
Won’t have — Chưa làm lần này
- Nội dung luyện thi IELTS/TOEIC chuyên sâu (module riêng sau)
- Biên soạn chương trình hoàn toàn ngoài chuẩn Bộ GD&ĐT